Школьники из Тверской области могут принят участие в проекте «Вслух» и записать аудиокниги для детей с нарушениями зрения.
Проект «Вслух» существует уже четвертый год. Его придумал незрячий участник конкурса юных чтецов «Живая классика» Федор Лысиков, который предложил записывать для подростков литературные новинки в аудиоформате.
Идея не только в том, чтобы сделать книги для незрячих подростков более доступными, а в совместном творчестве, включении в деятельность слабовидящих детей. Благодаря проекту ребята с нарушениями зрения смогут услышать литературные новинки, обсудить любимую книгу онлайн со сверстниками и найти новых друзей по всей стране, отметила пресс-служба правительства Тверской области.
В сезоне 2022-2023 годов ставка делается на книги современных авторов. Специально для проекта писатели будут делиться с ребятами своими рукописями – сочинениями, которые еще не изданы. То есть, у участников проекта есть уникальная возможность узнать первыми о книжных новинках.
Инициативу уже поддержали писатели Анна Анисимова, Ася Кравченко, Евгений Чеширко, Тамара Крюкова, Эльвира Смелик, Нина Дашевская, а также представитель издательства «Самокат» в Санкт-Петербурге Ника Максимова.
Старшеклассники, которые решили стать волонтерами проекта «Вслух», будут участвовать в творческих мастер-классах по чтецкому мастерству, чтобы подготовиться к записи аудиокниг. Специально для них создадут книжный клуб, где будут проходить встречи с писателями.
Первыми на призыв поучаствовать в акции откликнулись петербургские школьники, но текстов оказалось так много, что подростки будут рады помощи сверстников из разных регионов России. Узнать подробнее об акции, зарегистрироваться и стать волонтером проекта можно на сайте https://vsluh.ru.com/.
За три года реализации проекта школьники озвучили уже более 100 произведений и даже создали аудиоспектакли. Послушать их можно на сайте проекта. Аудиотека будет постоянно пополняться и обновляться.
Фонд «Живая классика» реализует свою инициативу на средства президентского гранта, направленного на развитие гражданского общества.
0
