За годы работы школы в посёлке Радченко Конаковского района произошло много перемен, но школа по-прежнему приобщает детей к знаниям, учит их мыслить и трудиться. И то, что сегодня этот небольшой посёлок живёт и процветает, — во многом заслуга педагогов.
Ни для кого не секрет, что в деревнях, сёлах, посёлках или небольших городках, несмотря на экономические и социальные проблемы, школа – островок стабильности, где ребята получают не только основы знаний, но и социальную поддержку. Это не просто образовательное учреждение, но и центр культурно-досуговой, благотворительной, просветительской и другой социально значимой деятельности селян. Дом доброты, заботы и бескорыстного труда.
БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА
Из года в год местные учителя стараются, чтобы качество обучения и воспитания в их школе соответствовало современным тенденциям, чтобы ребята, находясь в положении «меж двух столиц», не чувствовали себя в чём-либо ущемлёнными. Потому знания здесь даются прочные, а все новые идеи реализуются в стиле высоких технологий.
Школа в Радченко, являясь базовой, получила специальное оборудование для лабораторий биологии, физики, химии, а также кабинетов литературы и географии. Теперь изучать законы гравитации, ставить опыты по превращению одних веществ в другие, высчитывать меридианы и определять климатические пояса стало гораздо интереснее.
В прошлом году открылся информационный центр, появилось четыре компьютера для рабочей зоны, интерактивная доска и ноутбук – для общего зала. В процессе развития – электронная библиотечная система.
Перешли здесь и на новые образовательные стандарты. Правда, отношение к ним у директора школы не совсем стандартное.
— К данным преобразованиям отношусь неплохо. Заложено много хорошего, впервые прописано, что ребёнок должен уметь, знать, получать. Появилась некая структура образования, но, к сожалению, пока больше на бумаге, — признаётся Евгения Паськова. – Конечно, это хорошо, что ребята пользуются современным оборудованием, настоящим спасением для учителей оказалось и появление интерактивных досок, нам не нужно теперь носить с собой груду дополнительных материалов, наглядный пример всегда под рукой. Единственное, что не совсем устраивает новый принцип «не так важно знать, как уметь находить». Согласна, ребёнок должен адаптироваться к возникающим в его жизни ситуациям, но база должна быть. Сейчас дети мало запоминают. А та школа «зубрёжки», на которой мы выросли, к которой привыкли и которую сейчас критикуют, на самом деле не так уж и плоха. Она развивает память, логику и т.д. Всё равно ребята должны знать. Да, умение находить важно, но ты, допустим, будучи инженером, не будешь бегать за каждой формулой, ты должен держать её в голове.
Именно такие учителя, успешно сочетающие в себе силу и фундаментальность советской школы вкупе с креативностью и лучшими веяниями современности, отвечают за интеллектуальную составляющую посёлка.
С ВИДОМ НА ОЛИМП
Школа испытывает множество трудностей с финансированием. Поскольку школа носит статус образовательного учреждения городского типа, она получает деньги за каждого ребёнка отдельно, но наполняемость слишком мала – порядка 150 человек. Перейти бы школе в таком положении в статус сельской – и проблема с финансами будет решена. А пока…
Ответственность за успех полностью на себя взяли учителя. Только их нескончаемый энтузиазм превращает школу в особый мир, полный творчества и разнообразия.
Здесь есть свой музыкальный ансамбль «Переменка» (возглавляет его районный учитель года-2010 Ольга Викторовна Овчинникова), студия рисования «Акварелька» (отвечает за данный вид кружковой работы Валентина Дмитриевна Архипова, относящаяся к тому роду педагогов, которые без школы своей жизни уже не представляют), есть уникальный музей и многое другое – одним словом, школа тут всегда в центре жизни посёлка.
Отличается высоким уровнем и местный спорт. Славит его на весь регион Алексей Овчинников, ведущий в школе секцию вольной борьбы.
— Дети в него просто влюблёны, он для них авторитет, — рассказывает учитель истории, заведующая школьным музеем Елена Клементьева. – Помню случай: училась у него девочка одна, маленькая такая, худенькая, мяча боялась как огня, смотрю оценки как-то, у всех детей почти «5» и у Риты тоже. Я удивилась, а Алексей Вячеславович отвечает: «Главное, что она двигается, развивается». Любят его дети, и он переживает за каждого.
Сейчас в школе два спортивных зала: один – для обычных занятий физкультурой, другой – специально для борьбы, группы разновозрастные, есть и совсем ещё юные ребята, а есть уже и достаточно взрослые.
Таланта школьным спортсменам не занимать. Денис Шустов, Катя Назарова, Вероника Лебедева – их имена давно значатся в списке удивительно перспективных и способных ребят.
Воспитанники Алексея Овчинникова – неоднократные призёры соревнований районного, областного и даже международного уровней. Педагог, неравнодушный к спорту, к своим ученикам и их достижениям, делает всё возможное, чтобы детям из Радченко покорялись всё новые и новые высоты. Впрочем, как и остальные учителя этой школы.
Каждый из педагогов здесь дарит ученикам не только ценные знания, но и своё сердце.
Екатерина НОВАКОВСКАЯ
0
