Эксперты Россельхозбанка изучили отношение взрослых к детским финансам и выяснили, что 8 из 10 россиян считают: ребенок может начинать самостоятельно распоряжаться деньгами еще до 16 лет.
При этом большинство взрослых не готово полностью отказываться от контроля за расходами детей: главным финансовым навыком они называют умение планировать расходы, а среди ключевых опасений за «кошелек» ребенка – мошенничество и передача платежных данных.
В каком возрасте дети могут распоряжаться деньгами?
Наиболее популярным ответом на вопрос о возрасте, когда ребенку можно начинать самостоятельно распоряжаться деньгами, стал период от 6 до 12 лет. Так ответили 44% опрошенных. Еще 34% считают подходящим возраст от 12 до 16 лет. То есть, 78% россиян готовы предоставить ребенку финансовую самостоятельность до 16 лет. При этом только 12% считают, что распоряжаться средствами подростки могут после 16 лет, а еще 6% – уже после совершеннолетия. При этом 4% согласны с тем, что дети и до 6 лет могут пользоваться деньгами.
Одним из первых инструментов, с помощью которых ребенок учится самостоятельно принимать финансовые решения, являются карманные деньги. 81% респондентов уверены, что детям от 6 до 13 лет стоит давать собственные средства. При этом наиболее распространенный подход в этой возрастной группе – выделять деньги ребенку на определенные цели.
С возрастом уровень финансовой самостоятельности растет: уже 91% опрошенных взрослых считают, что детям от 14 до 18 лет нужно давать карманные деньги. При этом для подростков чаще выбирают именно регулярную модель – выдавать определенную сумму, например раз в неделю или месяц.
Самостоятельность под присмотром
Надо отметить, что готовность дать ребенку собственные деньги не означает отказ от родительского контроля. 87% россиян хотят хотя бы в какой-то степени видеть, как ребенок распоряжается средствами: 55% хотели бы знать обо всех покупках, 32% – контролировать только крупные или необычные траты. Еще 9% считают достаточным видеть общую сумму расходов. Полностью отказаться от контроля готовы только 4% опрошенных.
При выборе детского банковского сервиса россияне также отдают предпочтение модели, которая сочетает самостоятельность ребенка и возможность родителей оставаться в курсе его расходов. 75% опрошенных считают наиболее удобным вариант, при котором ребенок пользуется собственной картой и приложением, а родители могут видеть расходы и при необходимости их контролировать. Вариант с полным управлением картой со стороны родителей выбрали 15% респондентов, полностью самостоятельный детский сервис – 7%. Обычную банковскую карту без специальных детских функций предпочли 3% участников опроса.
Финансовая грамота
Важнейшим финансовым навыком для ребенка 43% россиян назвали умение планировать расходы. 33% опрошенных считают, что необходимо научить детей безопасно пользоваться банковскими картами и приложениями, а 18% – распознавать мошенников. Только 6% респондентов поставили на первое место умение копить на желанную покупку.
Главным источником беспокойства в контексте финансовой грамотности детей родители называют цифровые угрозы. 41% опрошенных больше всего опасаются мошенничества и обмана при использовании ребенком банковских карт и онлайн-сервисов, еще 33% – передачи третьим лицам данных карты, паролей или кодов. Того, что ребенок перейдет по опасным ссылкам и сайтам, опасаются 13% жителей России, трат в играх и приложениях – 6%. Потерю или кражу карты или телефона назвали 4%, а спонтанные детские покупки – 3%.
Поощрения или оплата?
Отношение россиян к денежным поощрениям детей оказалось более неоднозначным. 57% допускают возможность вознаграждать ребенка за хорошие оценки или помощь по дому: 20% считают такой подход полезным, 6% готовы платить только за дополнительные дела, еще 31% допускают денежное вознаграждение иногда.
Однако 43% россиян не поддерживают такую практику: 27% считают, что оценки не стоит связывать с деньгами, а 16% – что домашние обязанности не должны оплачиваться.
Детский банкинг растет вместе с ребенком
«Результаты исследования показывают, что для большинства россиян финансовая самостоятельность ребенка не означает полной свободы без участия родителей. Такой же принцип важно закладывать и в банковские инструменты: ребенок должен получать возможность самостоятельно распоряжаться деньгами, но в соответствии со своим возрастом и уровнем финансового опыта. Для младших школьников это понятные лимиты и возможность родителя видеть операции – такая модель помогает безопасно осваивать повседневные расходы и постепенно учиться планированию. В подростковом возрасте роль контроля может снижаться, уступая место самостоятельному управлению деньгами», – пояснил руководитель блока розничного бизнеса РСХБ Дмитрий Лепехин.
0
