Учитель начальных классов преподает физику в старших. «Каравану» стало известно, что в общеобразовательной школе № 16 Твери таким образом пытались решить проблему нехватки учителей-предметников. Наш корреспондент узнал, как обстоят дела в остальных школах города и Тверской области.
Нехватка учителей в общеобразовательных бюджетных организациях – проблема уже перманентная и обсуждаемая, но до сих пор не стала привычной. Учителям и особый статус выделили (собственно, на данный момент он пока не действует), и продолжительный отпуск предоставили, но вот дилемма: учителей все равно нет.
При разборе проблемы я столкнулась с тем, что школы, да и сами учителя как будто настолько запуганы, что комментировать какую-либо ситуацию не хотят или требуют не уточнять название учебного заведения. Педагогов пугают чиновники, а также могущие последовать проверки и санкции.
По закону преподаватель начальных классов имеет право вести урок у старших только при прохождении переквалификационной подготовки (более 250 часов) или ее окончании. Вопрос состоит в том, тщательно ли эта переподготовка готовит специалистов к техническим предметам.
«Конечно, для того чтобы преподавать, нужна хорошая база образования у самого педагога. На мой взгляд, нет, не будет достаточного успеха, потому что напрямую зависит успех детей от того, насколько образован учитель. Если образование такое поверхностное, неглубокое, то понятно, что в каких-то таких серьезных вопросах педагог будет плохо разбираться. А дети это почувствуют очень быстро, с учетом того, что есть возможность сейчас все равно параллельные занятия брать. Поэтому это будет, наверное, разочарование какое-то у детей и у родителей», – комментирует ситуацию заместитель директора одной из тверских школ.
Мы выяснили, как может проходить процесс профессиональной переподготовки. Педагог либо сам оплачивает обучение, либо ждет квоту, очередь на которую расписана на три года вперед, и обучается в ТвГУ, ИПОСТ, проходит обучение в течение двух лет по направлению, которое требуется, будь то естественные, гуманитарные или технические предметы.
Мы начали с того, что в школе № 16 Твери с начала года не было учителя физики для старших классов, и ее преподавал учитель начальных классов с курсом профессиональной переподготовки. Сейчас, правда, педагога нашли.
Мы поговорили с руководством школы, и вот что нам сказали: «Для физиков и математиков мы, как работодатели, не перспективны. У нас есть уровень заработной платы. Уровень заработной платы доводится до нас свыше, и мы свыше этого уровня никак не можем заплатить. Даже если очень хотим. Плюс съем жилья. Учитывая заинтересованность молодежи в самостоятельности, в покупке недвижимости, пойдут ли они в школу?»
В тверских школах также постоянно не хватает учителей иностранных языков, учителя физкультуры тоже все чаще идут работать инструкторами по фитнесу. Чтобы узнать, так ли это, мы спросили у молодого специалиста, окончившего педагогический факультет: «Если бы была достойная заработная плата, работала бы ты учителем?» «За сто тысяч рублей – да», – ответила нам выпускница ТвГУ.
Амина Нечаева
0
