«Вектор на будущее» – это проект наставничества, направленный на социализацию так называемых трудных подростков. Но это лишь небольшая часть того, чем на самом деле является эта программа.
Проект работает с 2022 года на базе исторического парка «Россия – моя история». Он реализуется при поддержке Управления образования администрации города Твери, регионального отделения «Движения первых» Тверской области, Министерства молодежной политики Тверской области, Федерального агентства по делам молодежи и АНО «Тверской вектор». Уже несколько лет специалисты проекта занимаются реабилитацией и всесторонним развитием подростков в возрасте от 11 до 18 лет с рискованным поведением – именно на такой формулировке настаивают специалисты.
Нет трудных подростков – есть только неудобные
Так говорят наставники, работающие в проекте. Наставниками проекта становятся студенты со второго курса. Перед началом работы они проходят обучение у психологов, опытных педагогов и наставников. Приоритет отдается студентам педагогических и социальных направлений.
Знакомство с подростками происходит постепенно. Сначала наставники наблюдают за ребятами – это так называемое первое касание. Общение начинается ненавязчиво: иногда через игру, иногда через совместную деятельность. Лишь после этого выстраивается более глубокая работа. Взаимоотношения строятся на партнерстве – доверии, уважении личности и взаимных договоренностях.
Связь с подростками наставники поддерживают через чаты на платформе «ВКонтакте», а также на регулярных офлайн-встречах. Они включают социально активные мероприятия, интерактивные форматы общения и различные занятия, предусмотренные календарем проекта. В основе программы лежит системный подход: регулярность взаимодействия, использование разных способов коммуникации и современных педагогических методик.
Участниками программы становятся подростки от 11 до 18 лет, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации и нуждающиеся в поддержке и социальной адаптации. Многие из них находятся под наблюдением органов системы профилактики безнадзорности и правонарушений.
По словам организаторов и наставников, главная цель проекта – создать для подростков безопасное и доверительное пространство, где они смогут обратиться к взрослому за советом и помощью.
Несмотря на наличие общей программы, отношения с каждым участником выстраиваются индивидуально.
«Я уверена, что каждый подросток способен изменить свою жизнь к лучшему, если рядом есть взрослый, который верит в него и готов поддержать», – отмечает наставник проекта.
Самое сложное – преодолеть недоверие
Самым сложным в работе наставники называют преодоление недоверия. Подросток, который в раннем возрасте столкнулся с предательством, жизненными трудностями или жестокостью, долгое время не подпускает взрослых близко. Молодые люди могут быть настороженными, агрессивными или, наоборот, замкнутыми. Однако бывают моменты, когда становится понятно: результат есть.
Один из специалистов рассказал о девочке, которая благодаря участию в проекте смогла осознать ошибки в своем поведении и изменить его. Она наладила отношения с одноклассниками, нашла друзей и, что особенно важно, смогла сняться с профилактического учета.
Для многих подростков это становится настоящим шансом начать новую жизнь. Участники, успешно прошедшие программу, могут быть сняты с учета в подразделениях по делам несовершеннолетних и комиссиях по делам несовершеннолетних.
Тем не менее наставники признают: помочь удается не всем. По статистике, около 33% подростков из числа состоящих на учете после участия в проекте снимаются с него. Это связано с тем, что программа охватывает ограниченное число участников, а также требует значительных ресурсов и кадров.
Оснований для постановки подростка на профилактический учет достаточно много. Кроме того, существуют разные формы контроля – внутришкольный учет, учет в подразделениях по делам несовершеннолетних и комиссиях по делам несовершеннолетних.
Как утверждает организационный руководитель Карина Шагиахметова, один из разработчиков проекта: «Мы себе не ставим цель в процентном соотношении, мы смотрим в качество и не пытаемся перепрыгнуть систему учета ПДН и КДН. Ее не перепрыгнуть…»
Главная задача проекта – профилактика правонарушений и успешная социализация подростков, чтобы после прохождения программы у них не возникало повторных проблем.
Наставники участвуют в проекте на добровольческой основе. Они не получают заработной платы, но приобретают бесценный опыт, развивают профессиональные навыки и при необходимости могут обратиться за поддержкой к психологу проекта.
«Это не просто работа и не просто проект, – говорит один из наставников. – Это про то, как важно быть рядом, помогать и верить в потенциал каждого». И возможно, именно в этом и заключается настоящий смысл «Вектора на будущее».
Амина Хайдар
0
